1. Przeczytaj wyrazy na patyczkach i spr贸buj wymy艣li膰 ciekaw膮 histori臋, nadaj jej tytu艂. 2. Rozpocznij pisa膰 od nowego akapitu. Pami臋taj, 偶e opowiadanie ma trzy cz臋艣ci, wst臋p, rozwini臋cie i zako艅czenie. Ka偶d膮 z tych cz臋艣ci napisz od nowego akapitu. 3. Wprowad藕 elementy 艣wiata przedstawionego: czas, miejsce, bohater贸w
Czytamy wiersz Juliana Tuwima pt. "Nie mam 偶adnego zaj臋cia" - mojelekcje1. Temat: Oko w oko z 艂owc膮. Czytamy wiersz Juliana Tuwima pt. "Nie mam 偶adnego zaj臋cia".
Cele lekcje - przeczytasz fragmenty komiks贸w Janusza Christy o Kajku i Kokoszu, - poznasz najwa偶niejsze informacje o autorze komis贸w Januszu Chri艣cie, - okre艣lisz 艣wiat przedstawiony przeczytanych komiks贸w, - b臋dziesz wiedzia艂, czym charakteryzuje si臋 literatura fantastycznonaukowa.Miron Bia艂oszewski zgodnie uznawany jest za jedn膮 z najistotniejszych postaci literatury polskiej wieku dwudziestego i, r贸wnie zgodnie, za posta膰 wyj膮tkow膮 i jedyn膮 w swoim rodzaju, zar贸wno je偶eli chodzi o poetyk臋 tw贸rczo艣ci, jak i filozofi臋 偶ycia. Autor: Bart艂omiej Szleszy艅ski, Wydzia艂 Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego
Pami臋tnik z Powstania Warszawskiego "Ziele na kraterze" Dywizjon 303; Pan Tadeusz; Ma艂y Kis膮偶臋; Quo vadis; Artysta; Formy wypowiedzi. Rozprawka; Opis rze藕by; Opowiadanie; opis sytuacji; charakterystyka; Pami臋tnik a dziennik; Podanie; List motywacyjny; Recenzja; 偶yciorys; Czes艂aw Mi艂osz "Dar" Min臋 miniesz miniemy; wyw贸d jestem'u
Pami臋tnik z Powstania Warszawskiego Tekst naukowy; Kartka z kalendarza andrzejki; Przys艂owia s膮 m膮dro艣ci膮 narod贸ww; Wie偶a Babel; Dusio艂ek; podejmuje si臋 wykonania trudnych zada艅, 偶ycie traktuje z optymizmem, bywa przewra偶liwiony na punkcie w艂asnej osoby, odznacza si臋 pewno艣ci膮 siebie, stale d膮偶y do sukces贸w, nigdyCele lekcji: - przypomnisz sobie podstawowe wiadomo艣ci o rzeczowniku, b臋dziesz wiedzia艂 na jakie pytania odpowiada rzeczownik, przez co si臋 odmienia, - b臋dziesz umia艂 odmieni膰 rzeczownik przez przypadki oraz okre艣la膰 przypadek rzeczownik贸w znajduj膮cych si臋 w tek艣cie, - pogrupujesz rzeczowniki na nast臋puj膮ce kategorie: osobowe i nieosobowe, 偶ywotne i nie偶ywotne, w艂asne i
Uczniowie dochodz膮 do wniosk贸w, 偶e w wierszach tych nie ma kunsztownych i pi臋knych poetyckich metafor, ich forma jest oszcz臋dna, wr臋cz surowa; a tre艣ci膮 najcz臋艣ciej nie s膮 podnios艂e uczucia, lecz zwyk艂e zmagania z g艂odem, strachem, b贸lem i 艣mierci膮. 鈥濨uduj膮c barykad臋". Bali艣my si臋 buduj膮c pod ostrza艂em. barykad臋.
rnTUx.